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QIGONG 氣功

(wortwörtlich: "Meisterschaft des Qi" oder vereinfacht "Energie-Arbeit")

 

Heutzutage ist Qigong allseits bekannt und verbreitet. Wie mit allen Dingen, die aus dem Verborgenen ihren Weg in die Öffentlichkeit fanden, wurde es vereinfacht um es der Allgemeinheit zugänglich zu machen. Weniger bekannt sind die inneren Prinzipien des traditionellen Qigong welche die Übungen "zum Leben erwecken".

Die inneren Prinzipien des Qigong

Die Übungen des modernisierten Qigong und die des traditionellem ähneln sich oft von außen sehr. Denn nicht die äußeren Bewegungen wurden besonders vereinfacht, sondern die inneren Prinzipien. Die fundamentalen Prinzipien, die das Qigong “zum Leben erwecken”, sind nicht leicht zugänglich. Durch die Modernisierung des Qigong herrscht bedauerlicherweise große Verwirrung, was die tatsächliche innere Arbeit in den chinesischen Künsten angeht.

 

Die inneren Prinzipien des Qigong basieren sowohl auf einigen Kerntexten, als auch mündlichen Übermittlungen. In einer Zeit in der allgemeine Zugänglichkeit höher eingeschätzt wird als echte Fertigkeit, geht die Essenz der Künste leider verloren.

 

Ben unterrichtet den traditionellen Weg des Qigong in einer Art und Weise, in der es unter Aufrechterhaltung des modernen Lebensstils möglich ist, echte Fähigkeiten im Umgang mit dem Qi zu entwickeln. Sein Ziel ist es, die Tradition und Fähigkeiten am Leben zu erhalten, indem er seine Schüler ausbildet die alte Lehre verstehen und weitertragen zu können.

Modernes und traditionelles Qigong

Das modernisierte Qigong ist in der Regel eine Sammlung von simplen Bewegungen mit dem Sinn und Zweck, das Qi des Körpers sanft zu mobilisieren. Diese Übungen wurden ursprünglich von Chinesischen Medizinern an ihre Patienten weitergegeben, um den Heilungsprozess zu unterstützen oder Krankheit vorzubeugen.

 

Traditionelles Qigong ist der Versuch, Kontrolle bis hin zur Meisterschaft über das Qi des Körpers zu erlangen. Der traditionelle Unterricht erfordert besondere Bemühungen und Verpflichtungen der Schüler, dieses Ziel tatsächlich erreichen zu können. Oft wurden diese Fähigkeiten nur in intensivem Vollzeitunterricht über mehrere Jahre, in engster Beziehung zwischen Lehrer und Schüler, weitergegeben. Glücklicherweise gibt es heutzutage immer noch Lehrer, die dieses Maß an Kontrolle und Fertigkeit erreicht haben und die es mit ihren engsten Schülern teilen.

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